2 Ergebnisse.

In diesem Herausgeberwerk werden empirische Befunde aus dem deutschsprachigen Raum zur individuellen Förderung im Unterricht präsentiert und bezüglich ihrer praktischen Relevanz diskutiert. Es werden über verschiedene Forschungswege Beispiele offeriert, wie durch individuelle Förderung qualitätsvoller und effektiver Unterricht erzielt werden kann. Individuelle Förderung wird aber auch diskutiert, wenn versucht wird, Lern- oder Entwicklungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler differenziert zu erschließen oder ...

Die Autorin analysiert die Bedeutung sowie die Ursachen des Entstehens von Burn-out und setzt sich mit dem Einfluss dieser Arbeitsbeeinträchtigung auf das Schulklima auseinander. Eine Burn-out-Gefährdung kann mit Hilfe eines Fragebogens zur Selbstdiagnose festgestellt werden. Abschließend finden sich Hinweise, was man selbst gegen Burn-out tun kann.